SUGESTÕES DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DA INTERNET NO COTIDIANO ESCOLAR

FACEBOOK

Cada vez mais cedo, as redes sociais passam a fazer parte do cotidiano dos alunos. E o contato com os estudantes na internet ajuda o professor a conhecê-los melhor. As redes sociais são bom espaço para compartilhar com os alunos notícias, vídeos, músicas, filmes... que envolvam os assuntos trabalhados em sala. Devido ao tempo que atualmente os alunos passam nas redes sociais é muito mais fácil que eles parem para acessar conteúdos compartilhados na rede pelo professor.

As redes sociais constituem importantes recursos para a aprendizagem. No facebook o professor pode compartilhar diversos conteúdos com seus alunos, assim como promover o debate propondo temas cotidianos ajudando os alunos a desenvolverem seu senso crítico manifestando suas opiniões e propondo novos temas. Por meio das opções meu “calendário” e “eventos” o professor pode lembrar os alunos de datas e acontecimentos importantes. O professor pode ainda postar links, fotos, anotações, incentivando o compartilhamento e o debate proporcionando uma aprendizagem colaborativa. As redes sociais aproximam professores alunos e comunidades. Além disso, o professor deve estimular os alunos a também postarem materiais relevantes ao ensino como, por exemplo, fotos e pesquisas sobre o andamento dos trabalhos escolares, ficando assim mais fácil acompanhar e auxiliar na construção dos mesmos.

VÍDEOS

Sabemos que a presença do vídeo ou da televisão, por si só, não garantem uma aprendizagem significativa. A presença do professor é indispensável e com o uso de vídeos a sala de aula fica mais próxima do cotidiano, das linguagens de aprendizagem e comunicação da sociedade urbana, mas também introduz novas questões no processo educacional.

Um bom vídeo é interessantíssimo para introduzir um novo assunto, para despertar a curiosidade, a motivação para novos temas e muitas vezes ajudam a mostrar o que se fala em aula, compondo cenários desconhecidos pelos alunos. Por exemplo: numa aula de história sobre a Idade Média através de um filme os alunos poderão compreender melhor como era a vida e as pessoas nesse período da história e assim melhorar seu aprendizado sobre o tema. Outra atividade interessante com vídeos e estimular os alunos a gravarem seus próprios vídeos com entrevistas e pesquisas. Os alunos adoram produzir vídeos e divulgá-los posteriormente aos demais. Certa vez fiz um trabalho numa escola em que trabalhei sobre o tratamento de água onde os alunos além de realizarem vários trabalhos conseguiram uma câmera e filmaram a estação de tratamento e diversas entrevistas com o responsável e os moradores. Ficou ótimo e a utilização do vídeo como recurso pedagógico foi o auge do trabalho. Hoje com o avanço da internet podemos utilizar muito mais esse recurso pode-se inclusive criar sua própria lista de reprodução e selecionar vídeos no youtube com conteúdos confiáveis e pertinentes aos temas ministrados servindo de referencia a alunos e comunidade, sendo que o mesmo pode ser facilmente compartilhado e comentado por alunos e professores da escola e fora dela. Ao criar listas de reprodução sobre os principais assuntos abordados no cotidiano escolar o professor cumpre seu papel de mediador estimulando o aprendizado.

BLOG

Acredito que a utilização de blogs como recurso didático consiste numa excelente ferramenta para o processo ensino aprendizagem, pois estimula a pratica da produção textual, contribuindo assim em exercitar o poder de argumentação e na leitura. Além disso, o blog é uma ferramenta de fácil manuseio podendo ser utilizada facilmente por alunos e professores, sendo que sua utilização desenvolve  os conhecimentos sobre as novas tecnologias.

O blog pode estimular os alunos a produzir seus próprios textos postar e argumentar sobre seus postos de vista e o dos colegas, realizarem pesquisas confeccionar vídeos ou até mesmo buscá-los na internet tornado o blog muito mais atrativo e construindo um conhecimento significativo. Pode se tornar uma extensão da sala de aula onde o professor posta vídeos, links e materiais complementares sobre sua disciplina e estimula os alunos a acessar e comentar. Criando um blog exclusivo para a sala podem-se reunir todos os avisos, materiais de suporte e ensino em um único local, fazendo uma coluna semanal os alunos podem escrever sobre  temas discutidos em sala além de convidar especialistas e profissionais da área para o debate. Se usado como plataforma pode gerar debates e fóruns de discussão tanto on line como em sala. Outra forma interessante de utilização de blogs é incentivar os alunos a cada um construir seu próprio blog sobre os conteúdos ministrados e promover o intercâmbio de informações e construção do conhecimento através da pesquisa e do debate.

É grande o número de recursos  existentes na internet que podem contribuir no processo ensino-aprendizagem. Falta ainda muito para que haja efetiva utilização desses recursos no cotidiano escolar. O que falta na maioria dos casos e falta de conhecimento e possibilidade de acesso dos profissionais de educação. É preciso capacitar cada vez mais os professores e promover a aquisição de recursos tecnológicos nas escolas incentivando seu uso para fins pedagógicos.

Sites importantes

http://www.fnde.gov.br

www.portal.mec.gov.br

http://educarparacrescer.abril.com.br

A importância da tecnologia na educação

Educação em rede

Cursos ofertados pelo FNDE aos professores utilizando-se das TIC’s que visam promover o conhecimento e desenvolver a educação.

Cursos ofertados pelo FNDE aos professores utilizando-se das TIC’s  que visam promover o conhecimento e desenvolver a educação.

Formação pela Escola

 

O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola – visa fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos na execução, no monitoramento, na avaliação, na prestação de contas e no controle social dos programas e ações educacionais financiados pelo FNDE. É voltado, portanto, para a capacitação de profissionais de ensino, técnicos e gestores públicos municipais e estaduais, representantes da comunidade escolar e da sociedade organizada.

O programa tem como propósito contribuir para a melhoria da qualidade da gestão  e fortalecimento do controle social dos recursos públicos destinados à educação. O programa consiste na oferta de cursos de capacitação, em que os participantes conhecem os detalhes da execução das ações e programas da autarquia, como a concepção, as diretrizes, os principais objetivos, os agentes envolvidos, a operacionalização, a prestação de contas e os mecanismos de controle social. Com isso, busca-se estimular a participação da sociedade nessas ações.

Em virtude da abrangência territorial do país e do grande número de pessoas envolvidas nessas ações, os cursos são oferecidos na modalidade a distância, como forma de potencializar os esforços de formação continuada dos diversos atores envolvidos na execução de programas do FNDE. Até 2005, as capacitações eram feitas exclusivamente de maneira presencial, o que representava o atendimento de um público menor e maiores gastos com a mobilização e transporte dos cursistas e de técnicos do FNDE até as cidades-polo.

Fonte: www.fnde.gov.br

PROINFO

Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo)

É um programa educacional com o objetivo de promover o uso pedagógico da informática na rede pública de educação básica.
O programa leva às escolas computadores, recursos digitais e conteúdos educacionais. Em contrapartida, estados, Distrito Federal e municípios devem garantir a estrutura adequada para receber os laboratórios e capacitar os educadores para uso das máquinas e tecnologias.

Fonte: www.portal.mec.gov.br

A Importância das TIC'S na Educação

Na atual sociedade o uso das TIC’s torna-se cada vez mais necessário, sendo que grande parte da população mundial já não consegue mais imaginar o mundo sem as novas tecnologias. As informações hoje são difundidas e acessadas rapidamente, facilitando a aquisição do conhecimento.. Com o avanço da internet temos acesso a uma quantidade de informações infinitamente maior da que tínhamos no passado. E percebo que hoje grande parte dos conteúdos existentes já não são obras individuais e sim coletivas. Creio que ainda falta capacitação a maioria dos professores para lidar com os avanços da internet e acredito que a mudança deve partir da educação com professores cada vez mais capacitados incentivando a criação e o bom uso das TI’S, pois ainda hoje vemos profissionais que incentivam seus alunos a fazerem cópias sobre determinados assuntos na internet sem questionar e buscar um posicionamento crítico. Percebo que ainda falta muito nas escolas, mas com o programa PROINFO muita coisa tem mudado e acredito que ainda há muito a explorar na internet com a correta utilização de seus recursos, creio que na maioria das vezes falta somente mudar o olhar para o despertar do conhecimento. Nossos alunos têm sede de conhecimento precisamos enquanto educadores buscar promover o pensar critico através de projetos, trabalhos e pesquisas envolventes buscando sempre a ajuda mútua na construção do conhecimento promovendo ações que incentivem o conhecimento. Percebo que com o avanço dos cursos em EAD os professores têm melhorado seus conhecimentos significativamente. No município onde atuo tem um pólo UAB com oferta de cursos de graduação e pós-graduação gratuitos na modalidade EAD e o município oferece cursos do Formação pela Escola (para professores e membros da comunidade) e PROINFO (a professores). Muito ainda precisa ser feito mas já há avanços no uso das TIC’s pelos professores e consequentemente pelos alunos.

Flávia Leal Costa

Boas Vindas

Esse blog foi criado para fins educativos, tendo como objetivo auxiliar na elaboração do TCC do curso de Especialização em Tecnologias em Educação da PUC.