FACEBOOK
Cada
vez mais cedo, as redes sociais passam a fazer parte do cotidiano dos alunos. E
o contato com os estudantes na internet ajuda o professor a conhecê-los melhor.
As redes sociais são bom espaço para compartilhar com os alunos notícias,
vídeos, músicas, filmes... que envolvam os assuntos trabalhados em sala. Devido
ao tempo que atualmente os alunos passam nas redes sociais é muito mais fácil
que eles parem para acessar conteúdos compartilhados na rede pelo professor.
As redes sociais constituem importantes recursos para a aprendizagem.
No facebook o professor pode compartilhar diversos conteúdos com seus alunos,
assim como promover o debate propondo temas cotidianos ajudando os alunos a
desenvolverem seu senso crítico manifestando suas opiniões e propondo novos
temas. Por meio das opções meu “calendário” e “eventos” o professor pode
lembrar os alunos de datas e acontecimentos importantes. O professor pode ainda
postar links, fotos, anotações, incentivando o compartilhamento e o debate
proporcionando uma aprendizagem colaborativa. As redes sociais aproximam
professores alunos e comunidades. Além disso, o professor deve estimular os
alunos a também postarem materiais relevantes ao ensino como, por exemplo,
fotos e pesquisas sobre o andamento dos trabalhos escolares, ficando assim mais
fácil acompanhar e auxiliar na construção dos mesmos.
VÍDEOS
Sabemos
que a presença do vídeo ou da televisão, por si só, não garantem uma
aprendizagem significativa. A presença do professor é indispensável e com o uso
de vídeos a sala de aula fica mais próxima do cotidiano, das linguagens de
aprendizagem e comunicação da sociedade urbana, mas também introduz novas
questões no processo educacional.
Um
bom vídeo é interessantíssimo para introduzir um novo assunto, para despertar a
curiosidade, a motivação para novos temas e muitas vezes ajudam a mostrar o que
se fala em aula, compondo cenários desconhecidos pelos alunos. Por exemplo:
numa aula de história sobre a Idade Média através de um filme os alunos poderão
compreender melhor como era a vida e as pessoas nesse período da história e
assim melhorar seu aprendizado sobre o tema. Outra atividade interessante com
vídeos e estimular os alunos a gravarem seus próprios vídeos com entrevistas e
pesquisas. Os alunos adoram produzir vídeos e divulgá-los posteriormente aos
demais. Certa vez fiz um trabalho numa escola em que trabalhei sobre o
tratamento de água onde os alunos além de realizarem vários trabalhos conseguiram
uma câmera e filmaram a estação de tratamento e diversas entrevistas com o
responsável e os moradores. Ficou ótimo e a utilização do vídeo como recurso
pedagógico foi o auge do trabalho. Hoje com o avanço da internet podemos
utilizar muito mais esse recurso pode-se inclusive criar sua própria lista de
reprodução e selecionar vídeos no youtube com conteúdos confiáveis e
pertinentes aos temas ministrados servindo de referencia a alunos e comunidade,
sendo que o mesmo pode ser facilmente compartilhado e comentado por alunos e
professores da escola e fora dela. Ao criar listas de reprodução sobre os
principais assuntos abordados no cotidiano escolar o professor cumpre seu papel
de mediador estimulando o aprendizado.
BLOG
Acredito
que a utilização de blogs como recurso didático consiste numa excelente
ferramenta para o processo ensino aprendizagem, pois estimula a pratica da
produção textual, contribuindo assim em exercitar o poder de argumentação e na
leitura. Além disso, o blog é uma ferramenta de fácil manuseio podendo ser
utilizada facilmente por alunos e professores, sendo que sua utilização
desenvolve os conhecimentos sobre as
novas tecnologias.
O
blog pode estimular os alunos a produzir seus próprios textos postar e
argumentar sobre seus postos de vista e o dos colegas, realizarem pesquisas
confeccionar vídeos ou até mesmo buscá-los na internet tornado o blog muito
mais atrativo e construindo um conhecimento significativo. Pode se tornar uma
extensão da sala de aula onde o professor posta vídeos, links e materiais
complementares sobre sua disciplina e estimula os alunos a acessar e comentar.
Criando um blog exclusivo para a sala podem-se reunir todos os avisos,
materiais de suporte e ensino em um único local, fazendo uma coluna semanal os
alunos podem escrever sobre temas
discutidos em sala além de convidar especialistas e profissionais da área para
o debate. Se usado como plataforma pode gerar debates e fóruns de discussão
tanto on line como em sala. Outra forma interessante de utilização de blogs é
incentivar os alunos a cada um construir seu próprio blog sobre os conteúdos
ministrados e promover o intercâmbio de informações e construção do
conhecimento através da pesquisa e do debate.
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